健全人格公益行走进赤峰三所中学 人格频率学苑携校企共筑心理健康防线

5月21日至22日，由北京(běijīng)积极心理学协会健全人格专业委员会、人格频率(pínlǜ)学苑联合(liánhé)主办，赤峰中华传统文化协会联合当地(dāngdì)多家单位共同(gòngtóng)协办的“健全人格百场公益行”先后走进赤峰昭乌达中学、赤峰市(chìfēngshì)松山去第九中学、赤峰学院附属中学，通过"学生启蒙+教师赋能+社会引领"的模式，传播健全人格教育理念，为师生、社会群体带来专业的心理健康服务，切实推动大众心理健康与人格成长。 赤峰(chìfēng)昭乌达中学:点亮梦想明灯 5月21日上午，在赤峰市民族团结进步(jìnbù)促进会等单位的支持下，首场公益活动在赤峰市昭乌达(wūdá)中学隆重举行。赤峰市民族团结促进会副会长兼秘书长、赤峰昭乌达中学理事长、校长李国刚，赤峰中华传统协会(xiéhuì)会长乌兰，北京(běijīng)积极心理学协会健全人格专委会主任、人格频率学苑创始人今心，中华最感人的十大慈孝(cíxiào)人物之一、警察作家(zuòjiā)王春来，赤峰昭乌达中学执行校长李书芳，人格频率学苑专家团、爱心志愿者，以及全体师生(quántǐshīshēng)齐聚一堂，共同参与。 开幕式上，赤峰市民族团结促进会副会长兼秘书长、赤峰昭乌达中学(zhōngxué)理事长、校长李国刚为(wèi)今心老师和王春来老师颁发了聘书，正式聘请这两位老师担任赤峰昭乌达中学的名誉校长，并且向(xiàng)他们赠送了锦旗(jǐnqí)。锦旗上分别写(xiě)着“破茧成蝶，淬火(cuìhuǒ)涅槃，人格若剑斩迷障，点亮心灯昭学海”，“秉孝持诚，植兰培栋，情怀如炬燃赤子，拓开骏路达苍穹。”寓指这两位老师犹如双星闪耀在塞外大地，为学校的教育事业增添(zēngtiān)了光彩。 北京积极心理学协会健全人格(jiànquánréngé)专业委员会主任、人格频率学苑创始人今心以“塑造健全人格，点亮未来梦想”为题，为现场2000余名师生(shīshēng)带来了一场(yīchǎng)震撼心灵的爱心公益演讲。“少年(shàonián)当立凌云志，报效祖国正当时。”今心老师以周恩来(zhōuēnlái)总理“为中华之崛起而(ér)读书”的典故为引子，通过立志、感恩、践行三个(sāngè)维度(wéidù)深入阐释健全人格的要义。他首先强调立志的重要性，指出少年应胸怀大志，将个人理想与国家命运紧密相连，以坚定的信念为指引，向着目标奋勇(fènyǒng)前行(qiánxíng)。接着，今心老师提到感恩，感恩父母的养育之恩、老师的辛勤教导以及(yǐjí)社会的关爱与支持，常怀感恩之心，方能知足惜福、积极向上。最后，他着重阐述践行，鼓励少年们将理想付诸行动，在实践中不断磨砺自我、提升能力(nénglì)，用实际行动为祖国的发展贡献自己的力量。通过立志、感恩、践行这三个维度，为少年们指引了成长的方向，激励着他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗(nǔlìfèndòu)。 (北京积极心理学(xīnlǐxué)协会健全人格专业委员会主任、人格频率学苑创始人(chuàngshǐrén)今心开展爱心演讲) 在随后(suíhòu)开展的人格频率测牌(pái)环节，人格频率学苑副总经理赵智力亲自现场教学，耐心细致地为(wèi)师生们讲解人格频率测试牌的使用方法，引导大家亲手操作，测试自己的人格牌谱。在赵智力的带领下，师生们积极参与其中，现场气氛热烈。测试完成后，人格频率学苑的专业解牌(jiěpái)师们(shīmen)为教职员工和学生提供了一对一的解牌服务。他们深入分析每个人的人格特点，结合实际情况，给出了具有针对性的建议和指导。整个活动现场互动频繁，师生们在轻松愉快的氛围中，不仅了解了自己的人格特质，还获得(huòdé)了实用的建议，对自身有了更深入的认识和理解。“原来我的果断特质适合当指挥官!”“测评(cèpíng)显示(xiǎnshì)我需要加强(jiāqiáng)情绪管理(guǎnlǐ)...”学生们兴奋地交流着测评发现。高三学生王同学感慨:“这次活动让我明白(míngbái)了，真正的成长(chéngzhǎng)是让个人理想与祖国需要同频共振。” (人格频率专家团一对一测牌解牌(jiěpái)) 赤峰松山九中(jiǔzhōng):赋能教师心理教育能力 5月21日下午，人格频率学苑(xuéyuàn)“健全人格(jiànquánréngé)百场公益行”走进了赤峰市松山区第九中学。在该校的学术报告厅内，北京积极心理学协会健全人格专业委员会主任、人格频率学苑创始人今心为百余名教师带来了一场主题为“塑造健全人格，从心出发”的爱心(àixīn)讲座。今心老师深入浅出地讲解(jiǎngjiě)了如何识别学生的人格特质，分享了实用的技巧和方法。他还详细(xiángxì)阐述了师生沟通频率匹配(pǐpèi)的策略，帮助教师们更好地与学生建立有效的沟通，从而提升教学效果(jiàoxuéxiàoguǒ)和师生关系。 (北京积极心理学协会健全人格专业委员会主任、人格频率学苑创始人(chuàngshǐrén)今心(jīnxīn)演讲) 讲座结束后，赤峰市松山区第九中学(zhōngxué)的(de)教务处主任对此次讲座给予了高度评价。他表示:“这种将心理学工具直接转化为教学方法的培训非常(fēicháng)实用。它不仅帮助教师们更精准地理解学生的需求和特点，还(hái)为日常(rìcháng)教学提供了具体的指导和策略。通过这些方法，教师们能够更好地因材施教(yīncáishījiào)，促进学生的全面发展。这样的培训对提升教师的专业素养和教学质量有着重要的意义。” 赤峰学院(xuéyuàn)附属中学:凝聚人格教育共识 5月22日，人格(réngé)频率学苑“健全人格百场公益行(gōngyìxíng)”走进赤峰学院附属中学(fùshǔzhōngxué)，"以人格立身，以家国铸魂(zhùhún)"主题论坛将本场公益活动推向了高潮。论坛上，中华最感人的十大慈孝人物之一、警察作家王春来结合自己(zìjǐ)的亲身经历，生动地讲述了“饱读圣贤书，践行家国情”，用他真实的故事和深刻的感悟，展现了家国情怀(qínghuái)在个人成长中的重要性。 (中华(zhōnghuá)最感人的十大慈孝人物之一、警察作家王春来发表演讲) 北京(běijīng)积极心理学协会健全人格专委会主任、人格频率学苑创始人今心老师则以“人格的(de)力量”为题，发表了精彩的演讲，为300余名来自社会各界的人士提供了极具价值的人格发展指导，深入浅出地阐述了人格对(duì)个人成长和社会进步的巨大(jùdà)影响。 论坛上，还同步发布了(le)《社会心理健康服务赤峰倡议(chàngyì)》，呼吁社会各界共同关注心理健康，推动(tuīdòng)社会心理服务体系的建设与发展(fāzhǎn)。这一倡议得到了与会者的广泛认同和支持，为赤峰地区的心理健康服务发展注入了新的动力。整个论坛不仅为参与者带来了思想的启迪(qǐdí)，也为推动社会心理健康建设提供了新的思路和方向。 健全人格公益行获(huò)多方认可 人格频率学苑“健全人格百场公益行”项目受到了多方的高度认可和赞誉。赤峰中华传统文化协会会长乌兰表示，这三场(sānchǎng)活动相互衔接、环环相扣，形成(xíngchéng)了一条完整的服务链(liàn)，从不同层面、不同角度出发，真正实现了心理健康教育的全民覆盖。无论是(wúlùnshì)学校师生、社区居民还是社会各界人士，都(dōu)能(néng)从中受益，这对于我们推动心理健康教育的普及具有重要意义。 人格(réngé)频率(pínlǜ)学苑副董事长李清麟也分享了后续的(de)计划，他(tā)透露，今年将在内蒙古其他盟市开展(kāizhǎn)10场同类活动，进一步扩大健全人格公益行项目的影响力和覆盖面。李清麟表示，希望通过这些公益活动，能够帮助更多的人了解和掌握心理健康知识，提升人格素养，促进社会的和谐与稳定。人格频率学苑也将在北京积极心理学协会健全人格专业委员会带领下，联合更多政企(zhèngqǐ)校机构，全力推动健全人格教育发展，为内蒙古地区的心理健康教育事业(shìyè)贡献更多力量。 （本文来源：日照新闻网。本网转发(zhuǎnfā)此文章(wénzhāng)，旨在为读者提供更多信息资讯，所涉内容不构成投资、消费(xiāofèi)建议。对文章事实有疑问，请与有关方核实或与本网联系。文章观点非本网观点，仅供读者参考。）